Contoh Jawapan Kerja Kursus Sejarah PT3 2018. Berikut dikongsikan contoh jawapan Tugasan Sejarah PT3 2018 buat panduan dan rujukan pelajar. Contoh jawapan yang dikongsikan adalah bertujuan untuk membantu pelajar dalam membuat tugasan sendiri di mana pelajar adalah tidak dibenarkan melakukan plagiat. Pelajar PT3 tahun 2018 dikehendaki untuk membuat kerja kursus Pelbagai Instrumen atau Tugasan Sejarah PT3 2018 yang bertajuk Kajian Tentang Masyarakat Di Kawasan Tempat Tinggal Anda.
Merujuk Jadual Peperiksaan PT3 2018, calon perlu menyiapkan tugasan Sejarah ini bermula dari 2 Mei hingga 25 Mei 2018. Pelajar harus menghasilkan tugasan dengan usaha sendiri dan tidak meniru secara bulat-bulat.
Kerja Kursus Sejarah PT3 2018 Masyarakat Di Kawasan Tempat Tinggal Anda
Berikut dikongsikan panduan dalam menghasilkan tugasan Sejarah PT3 2018 yang memaparkan contoh jawapan dan isi-isi penting
Pelbagai Instrumen Sejarah PT3 2018 | |||
| Dari | Hingga | ||
2 Mei 2018 | 25 Mei 2018 | ||
| |||
Berikut adalah tajuk tugasan Kerja Kursus Sejarah PT3 2018 beserta panduan/ tips :-
1.1 Tajuk Tugasan Sejarah PT3 2018 | |||
| Anda dikehendaki untuk membuat kajian tentang masyarakat di kawasan tempat tinggal anda | |||
| Hasilkan satu laporan tentang masyarakat setempat yang panjangnya tidak kurang daripada 300 patah perkataan. Tugasan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:- | |||
| NO | ASPEK | ||
| a) | Tajuk kajian | ||
| b) | Nama Penulis | ||
| c) | Isi Kandungan | ||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| d) | Rumusan | ||
| e) | Sumber Rujukan | ||
| f) | Membentangkan laporan hasil kajian | ||
Berikut adalah tips dan panduan dalam menyiapkan tugasan :-
Maksud Masyarakat : Menurut kamus dewan bahasa edisi terbitan pada tahun 2005, masyarakat adalah merujuk kepada kumpulan manusia yang dapat hidup bersama-sama tidak kira apa latarbelakang, bangsa, agama, etnik sehingga berjaya membentuk satu komuniti yang bersatu padu untuk tinggal bersama pada satu-satu tempat dan juga kawasan
Contoh Jawapan Tugasan Sejarah PT3 2018 | |||
1.1 Tajuk Kajian/ Butiran Penulis | |||
| (Untuk contoh sahaja) MASYARAKAT DI PEKAN SIMPANG RENGGAM, KLUANG, JOHOR DALAM SEJARAH Ditulis Oleh : _______________ Tingkatan : _______________ No. Kad Pengenalan :____________ Angka Giliran :_______________ | |||
1.2 Jadual Kerja/ Senarai Semak | |||
| BIL | PERKARA | HALAMAN | TARIKH | TANDATANGAN |
| 1.1 | Tajuk kajian | 1 | – | – |
| 1.2 | Jadual Kerja | 2 | – | – |
| 1.3 | Objektif kajian | 3 | – | – |
| 1.4 | Kaedah kajian | 4 | – | – |
| 2.1 | Mengumpul Maklumat | 5 | – | – |
| 2.2 | Kerangka Kasar Penulisan | 8 | – | – |
| 3.1 | Latar Belakang Tempat Kajian | 9 | – | – |
| 3.2 | Pembentukan dan perkembangan masyarakat setempat | 12 | – | – |
| 3.3 | Kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat | 14 | – | – |
| 3.4 | Menilai semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat setempat | 16 | – | – |
| 3.5 | Ulaskan pernyataan | 17 | – | – |
| 3.6 | Rumusan | 18 | – | – |
| 3.7 | Rujukan | 19 | – | – |
Saya menjalankan kajian ini untuk Kerja Kursus Sejarah bertujuan untuk mengkaji tentang masyarakat di kawasan tempat tinggal saya. Melalui kajian ini saya dapat memenuhi objektif kajian seperti berikut:
1.3 Objektif Kajian | |||
| a) Kajian ini dilakukan secara amnya adalah untuk mengenal pasti sumber-sumber sejarah yang sahih. Ini akan dapat membantu saya membuat satu kajian ilmiah dengan tatacara yang betul, jelas dan tepat | |||
| b) Kajian ini dapat menambah pengetahuan saya saya tentang masyarakat di tempat tinggal sayaini serta dapat memupuk perasaan bangga terhadap tanah air kita. Kajian ini juga dapat menyedarkan masyarakat betapa pentingnya masyarakat pelbagai kaum di negara kita kerana ianya dapat menyedarkan kita untuk menjaga dan mempertahankan bangsa serta memupuk semangat kekitaan dikalangan masyarakat Malaysia | |||
| c) Dengan membuat kajian ini, saya dapat mengimbil iktibar daripada pembentukan dan perkembangan berlaku dalam masyarakat tersebut. Kajian ini menyedarkan saya bahawa perpaduan di kalangan masyarakat adalah bersifat adil, jujur dan amanah amat penting pada diri setiap individu | |||
| d) Kajian ini dapat memupuk semangat patriotisme bukan sahaja dalam diri saya malah juga dalam kalangan generasi muda | |||
Lima (5) kaedah kajian telah dijalankan untuk mendapatkan maklumat secara terperinci dan bersistematik
1.4 Kaedah Kajian (Contoh Jawapan Tugasan Sejarah PT3) | |||
| i. Kaedah analisis dokumen Saya juga turut merujuk dokumen dari ……………………………. untuk memastikan kesahihan fakta yang ada. Dengan ini, penulisan kajian saya tidak akan diragui akan kebenarannya | |||
| ii. Kaedah penyelidikan perpustakaan Saya juga turut mengunjungi perpustakaan ………………………….untuk menjalankan penyelidikan sumber-sumber yang ada di situ. Dengan penyelidikan sumber yang pelbagai seperti buku ilmiah, akhbar, majalah dan sebagainya akan menguatkan lagi kajian saya | |||
| iii. Muat turun internet Saya turut menggunakan kemudahan ict yang terdapat dalam negara kita dengan melayari laman sesawang perkara yang dikaji malah turut memuat turun bahan yang terdapat sebagai rujukan | |||
| iv. Bimbingan Guru Saya telah mendapat bimbingan dari guru, iaitu Encik …………………………. | |||
| v. Temubual Kaedah yang saya jalankan dalam menyiapkan kerja kursus ini antaranya adalah dengan menggunakan kaedah lisan iaitu melalui temubual dengan orang sumber saya yang tinggal di (Kawasan Kajian). Beliau banyak memberi maklumat tentang kawasan tersebut | |||
2.1 Mengumpul Maklumat (Proses Awal) | |||
| Pelajar perlu melampirkan fotokopi potongan akhbar / majalah / rencana/ halaman buku, gambar-gambar foto, risalah atau sumber-sumber lain | |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
Laporan Temu Bual Bersama Orang Sumber
* Laporan di atas boleh ditulis dalam bentuk dialog (soal-jawab)
2.2 Kerangka Kasar Penulisan | |||
| Tujuan membuat kerangka kasar adalah untuk memudahkan calon menulis / mengolah laporan. Kerangka kasar akan dibuat selepas calon menjalankan proses awal tugasan iaitu mengumpul maklumat berdasarkan sumber rujukan. Perkara yang ada dalam kerangka kasar adalah senarai isi-isi penting laporan Masyarakat Di Tempat Tinggal Anda yang dinyatakan secara ringkas untuk perkara seperti berikut:- | |||
| 1. Pengenalan/ Latar Belakang Tempat Kajian | 2. Pembentukan dan perkembangan masyarakat setempat | ||
| 3. Kegiatan sosioekonomi | 4. Menilai semangat perpaduan | ||
| 5. Ulaskan pernyataan tokoh | 6. Rumusan | ||
| 7. Sumber Rujukan | |||
| Isi-isi penting bagi setiap perkara di atas akan membantu calon membuat huraian penuh dalam bentuk penulisan bagi laporan tersebut. Lebih mudah hendak faham kerangka kasar ibarat nota kecil | |||
Contoh Kerangka Kasar Penulisan (Proses Awal)
| BIL | TUGASAN | BUTIRAN |
| 1 | Pengenalan |
|
| 2 | Pembentukan dan perkembangan masyarakat setempat |
|
| 3 | Kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat | Pekerjaan Penduduk di kawasan kajian
|
| 4 | Menilai semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat setempat |
|
| 5 | Ulaskan pernyataan tokoh | Pemerhatian di kawasan tempat kajian -budaya dan warisan, keharmonian masyarakat yang berbilang kaum |
| 6 | Rumusan | Pengetahuan, Nilai dan Harapan |
| 7 | Rujukan | Senarai bahan rujukan |
Isi Kandungan (Contoh Jawapan Tugasan Sejarah PT3) | |||
| Setelah calon membuat rujukan lanjut berkaitan dengan tajuk tugasan menerusi internet, buku, majalah, akhbar, jurnal atau melawat lokasi kajian bagi mendapatkan maklumat dan fakta yang sahih / tepat untuk bahan laporan | |||
| Berikut adalah aspek-aspek yang perlu ada dalam tugasan / laporan | |||
| (i) Pengenalan – Memperkenalkan kawasan tempat tinggal/ lokasi kawasan tersebut | |||
| (ii) Pembentukan dan Perkembangan Masyarakat Setempat : Menceritakan asal-usul tempat tersebut seperti pengasas, tarikh dibuka, kaum dan populasi | |||
| (iii) Kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat – hubungan di antara aktiviti ekonomi dan kehidupan sosial | |||
| (iv) Menilai semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat setempat | |||
| (v) Ulaskan pernyataan “..tinggallah dengan baik antara satu dengan lain kerana negeri ini adalah berlainan dengan mana-mana negeri yang ada di dunia ini.” | |||
PENGENALAN (Contoh Jawapan Tugasan Sejarah PT3)
3.1 Menjelaskan Latar Belakang Tempat Kajian | |||
| Definisi latar belakang adalah dasar atau asas kepada sesuatu perkara (hal, kejadian / peristiwa). Latar belakang yang baik harus disusun dengan sejelas mungkin dan bila perlu disertai dengan data atau fakta yang mendukung | |||
| Oleh itu, calon perlu menjelaskan perkara asas tentang Latar Belakang Tempat Kajian sebagai Pengenalan bagi memberikan gambaran keseluruhan kandungan kajian tersebut. Contoh pengenalan adalah seperti berikut :- | |||
| |||
| |||
3.2 Pembentukan dan perkembangan masyarakat setempat | |||
| Maklumat isi kandungan boleh dicari berpandukan kepada aspek berikut :- | |||
| Pembentukan : Maksud pembentukan, faktor, budaya dan kaum | |||
| Maksud Perkembangan : Penduduk, Prasarana, kemudahan | |||
Menceritakan asal-usul tempat kajian speerti berikut :-
| |||
3.3 Kegiatan sosioekonomi masyarakat setempat | |||
| – | |||
| – | |||
| – | |||
| – | |||
Kredit : http://www.andrewchoo.edu.my/
Contoh Jawapan Tugasan Sejarah PT3 2018 Akan dikemaskini